СИСТЕМА ПРИВЛЕЧЕНИЯ АБИТУРИЕНТОВ В СИБИРСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ИНДУСТРИАЛЬНОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Университеты все чаще сталкиваются со сложностями привлечения абитуриентов, что обуславливает необходимость разработки эффективных стратегий управления процессом привлечения будущих студентов. Представлены и проанализированы статистические данные миграции выпускников школ на примере Кемеровской обл. – Кузбасса, демонстрирующие устойчивую тенденцию оттока будущих абитуриентов в крупные города и столичные вузы. На примере ФГБОУ ВО «Сибирский государственный индустриальный университет» (СибГИУ) исследована существующая система привлечения абитуриентов: ее состав, структура и функции, а также точки взаимодействия подразделений, ответственных за профориентацию, маркетинг, приемную кампанию. Выявлены ключевые недостатки в организации абитуриентоформирующей системы СибГИУ, включая фрагментарность коммуникаций, недостаточную координацию мероприятий. Представлена модель взаимосвязей и информационных потоков между структурными подразделениями университета, отражающая обмен данными и коммуникационные процессы между различными функциональными единицами образовательного учреждения. Представленная модель позволяет глубже понять сложные механизмы интеграции и координации деятельности различных департаментов, что является ключевым аспектом эффективного функционирования высшего учебного заведения в условиях динамично меняющейся образовательной среды. На основе полученных результатов обосновывается необходимость внедрения системного подхода к управлению компонентами рекрутинга абитуриентов и предложены направления совершенствования стратегии привлечения: усиление межведомственного взаимодействия, развитие регионального маркетинга и оптимизация профориентационных практик для повышения конкурентоспособности вуза. Управление системой привлечения абитуриентов требует комплексного управления всеми ее компонентами и взаимосвязями. Поэтому подразделения, участвующие в наборе студентов, и характер их взаимодействия рассматриваются как объект системного исследования и управленческого воздействия.

1. Sultan Wong Но. Service quality in higher education-a review and research agenda. International Journal of Quality and Service Sciences. 2010;2(2):259‒272 https://doi.org/10.1108/17566691011057393

2. Леденева М.В., Шамрай-Курбатова Л.В., Столярова А.Н. Проблема оттока молодежи из регионов России в крупнейшие центры притяжения и пути ее решения. Креативная экономика. 2023;17(10):3613‒3628.

3. https://doi.org/10.18334/ce.17.10.119241. EDN UUAVCT.

4. Sultan Р., Yin Wong Н. Service quality in a higher education context: an integrated model. Asia Pacific Journal of Marketing and Logistics. 2012;24(5):755‒784

5. Мухин В.И. Исследование систем управления: анализ и синтез систем управления. Москва: Изд-во Экзамен, 2003:384.

6. Новикова Д.А. Теория управления организационными системами. Москва: МПСИ, 2005:584.

7. Организационная структура ФГБОУ ВО «СибГИУ». URL: https://oop.sibsiu.ru/ downloadnew.php?doc=810751&code=eb439cdf4c1ef65284276e7df715f955 (дата обращения: 24.06.2025).

8. Безпалов В.В. Система управления, ее структура, элементы и необходимость их реструктуризации. Наука и мир. 2015;2-2(18):22‒26. EDN: TIOPNP.

9. Винокурова Н.М. Управление развитием профориентационнои деятельности университета. Университетское управление: практика и анализ. 2015;5(99):106‒114. EDN: VPNGIB.

10. Безпалов В.В. Механизм реструктуризации системы управления промышленным предприятием. Москва: Компания КноРус, 2013:169. EDN RWSXAT.

11. Пряжников Н.С. Профессиональное само-определение: теория и практика. Москва: Академия, 2008:320. EDN: QXVVLH.

12. Актуальные социально-экономические проблемы развития общества в России и за рубежом: VI Всероссийская научно-практическая конференция с международ-ным участием, Волгоград, 27 декабря 2024 г. Волгоград; Саратов: Амирит, 2024:729. EDN VTAXPD.

13. Стратегическое планирование и развитие предприятий. В кн.: Материалы ХХV Все-российского симпозиума, Москва, 09-10 апреля 2024 года. Москва: Центральный экономико-математический институт РАН, 2024. 666. https://doi.org/10.34706/978-5-8211-0822-7. EDN: XYKPCQ.

14. Fragnière E., Pellaton C., Ramseyer R., Sokhn M., Unternährer C. The Student Journey Map (SJM): a scenario-based approach to professionalizing digital education. In: IECON 2021 47th Annual Conference of the IEEE Industrial Elec-tronics Society. 2021:1‒6. https://doi.org/10.1109/IECON48115.2021.9589095

15. Belenkuyu C., Karadağ E. Defining standards for rankings: An investigation of global university rankings according to the Berlin Principles. European Journal of Education. 2023;3(25). https://doi.org/10.1111/ejed.12566

16. Jiang H., Wang L., Liu J. Transformation of the Russian Higher Education System. Journal of Advanced Research in Education. 2023. https://doi.org/10.56397/jare.2023.09.07 EDN: KULXGH

17. Adam E. A reappraisal of global university rankings' influence in Canada: a senior university leaders' perspective. Journal of Further and Higher Education. 2023;48:56‒69. https://doi.org/10.1080/0309877X.2023.2253430 EDN: YMOUVT

18. Gargav D., Kabra Y., Sarraf S., Batra S., Malhotra S. Factors Affecting Ranking of Colleges in India for an Individual. Interantional journal of scientific research in engineering and management. 2023. https://doi.org/10.55041/ijsrem18606 EDN: KXVYQQ

19. Osareh F., Parsaei-Mohammadi P., Farajpahlou A., Rahimi F. A Comparative Study of Criteria and Indicators of Local, Regional, and National University Ranking Systems. Journal of Scientometric Research. 2023.

20. https://doi.org/10.5530/jscires.12.1.009 EDN: KSJILQ

21. Tamimi N., Mashrafi O., Thottoli M. Exploring the Factors that Influence University Selection: Insights from College Students. Journal of Business and Management Review. 2023. https://doi.org/10.47153/jbmr46.7142023 EDN: MUAEZT

22. Dugerdil A., Sponagel L., Babington-Ashaye A., Flahault A. Rethinking International University Ranking Systems in the Context of Academic Public Health. International Journal of Public Health. 2022;67.

23. https://doi.org/10.3389/ijph.2022.1605252 EDN: AYKWGK